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立足课堂 夯实教研之路 —记2018-2019“新教师随堂教学研讨”活动
发表人/单位: 高燕真 发表日期: 2019-03-22 [ 字体显示: ]

      立足课堂 夯实教研之路

—记2018-2019“新教师随堂教学研讨”活动

“一个人可以走得很快,一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展,离不开整个集体的研讨、分享为了更好地提高教育科研水平,促进教师专业化成长,分分彩计划注册组织了厦门市小学音乐直属校“新教师随堂教学研讨”活动,本次活动于2019年3月21日在厦门新翔小学举行。厦门市直属校、同安区2018新教师以及集美大学音乐学院的研究生共同参与此次厦门市直属活动。厦门市新翔小学的孙彬彬和龚陈梅两位老师执教的歌唱课,为此次活动拉开了帷幕

 

“门前大桥下,游过一群鸭……”阵阵活泼的声音来自孙彬彬老师的音乐课堂《数鸭子》,她为我们带来的是一节歌唱课。在一开始,孙老师以一段精彩的苗族舞蹈《鸭子戏水》导入课堂,吸引学生们注意力,激发学生们学习兴趣。在整堂课的教学过程中,孙老师教态大方富有亲和力,流程清晰,环节紧扣,关注着每一位学生,用自己的肢体语言去带动情感。

 

     接着,我们迎来了第二堂课,龚陈梅老师的执教《顽皮的杜鹃》。龚老师巧设情境,运用了口琴在教室的各个角落吹奏布谷鸟的声音来作为课前的导入。随后,龚老师层层递进的用听杜鹃-唱杜鹃-奏杜鹃三个环节来引导孩子们学习歌曲。每一个环节都紧扣一个知识点,让孩子们能在情境中学习。以多样的教学形式活跃课堂,激发学生学习热情。

 

     精彩的两节课结束之后,来自直属校、同安区的新教师们以及集美大学音乐学院的研究生们一起交流讨论,对这两节课进行点评。每位老师都积极踊跃的发言,提出了自己的看法与建议,针对两位老师的课堂,进行了全面细致的分析,并给予一定的评价和建议。最后,分分彩计划注册音乐教研员高燕真老师也对两节课进行全面的点评,并给两位新教师在教学上提出了许多宝贵的建议,要求每位老师在知识点的认知上要明确,关注课堂上音乐学习习惯的养成?课堂乐器的使用应把简单乐器用于关键点上等。整个评课过程,大家各抒己见,不仅谈到大家各自的收获,在一些教学理念上,还引起了老师们的深度思考,令每一位老师受益匪浅,收获满满。

教研是富有诗意的旅行,我们在路上。

 

 

                           报道:厦门新翔小学 孙彬彬