2019年厦门市中小学班主任心理健康教育培训成功举办
发表人/单位: 叶思思 发表日期: 2019-06-18 [ 字体显示: ]

 

 

2019年厦门市中小学班主任心理健康教育培训2019年6月12日-13日顺利举办

此次活动由厦门市教育局主办,分分彩计划注册、厦门市中小学心理健康教育指导委员会领导小组办公室承办,厦门市未成年人心理健康辅导站、厦门市大同中学协办。

   

6月12日上午开幕式结束后,福建师范大学心理学院连榕院长做了题为《服务于学生成长的学校心理健康教育》报告。

连榕教授从《国民心理健康报告》切入,阐述了我国儿童与青少年的心理健康现状以及中小学教师的心理健康状况,并“心理健康与教学改革”“心理健康与人工智能”“心理健康与教师”三个方面具体分析了学校心理健康教育的发展趋势,老师们理解学校心理健康教育提供了科学系统和前瞻的视角。

 

    6月12日下午,厦门大学心理研究所潘颖秋所长带来《做如何实现更有效的家校沟通》的专题报告。

潘颖秋教授从沟通的起点、沟通的平台、沟通的困境、沟通的过程、沟通的效果五个角度跟教师们深入的探讨了家校合作的具体办法。其强调班主任要加强自身的学习,创设顺畅的沟通渠道,用开放善意的沟通态度和艺术的沟通技巧,为家长传递正确的教养理念,以帮助家长更好地理解孩子,最终实现有效的家校共育。此次报告契合老师们的实际工作需求和困难,许多老师在报告结束后主动留下来与潘颖秋教授进行交流探讨

      

6月13日福建省普通教育教学研究室中学四科副科长、心理兼特教教研员程奇科长带来《发现美好:教师的心理健康及维护》专题讲座。

程奇老师通过一个个有趣生动的活动引领老师们提升自我觉察能力从探索自我开始,学习更理性辩证地看待身边的人事物。程奇老师强调只有真实地面对自己内心的冲突,系统地看待原生家庭,并积极地调整自己,我们方能在平凡的工作和生活中活出属于自己的不平凡的人生。

 

中小学班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,是加强和改进未成年人思想道德建设,全面实施素质教育的重要力量。加强班主任队伍建设对于促进教育改革和发展,提高教育教学质量,提高育人水平,具有非常重要的意义。

厦门市中小学班主任心理健康教育培训自2015年启动至今,已经成功地举办了四期,培训的内容包括班主任的心理健康、父母教养、班主任工作中的心理学智慧、青少年危机管理、了解孩子的成长规律、家校沟通等等,已为我市1500名班主任老师提供心理健康方面的知识和技能的普及性教育。