厦门市2007年教育科研规划课题进展情况
发表人/单位: 柯艳瑜 发表日期: 2011-10-25 [ 字体显示: ]
厦门市2007年教育科研规划课题进展情况  20111025更新
编号 单位 课题名称 申请表 开题报告 中期报告 结题
001 厦门理工学院 地方高校提高教学质量,形成办学特色、增强自主创新能力的研究  
002 教育科学研究院 厦门市建立教育科研同行评议专家库的研究  
003 厦门一中 新课程背景下学生学习状况调查与学习指导研究        
004 厦门保健所 厦门市区中小学生脊柱侧凸情况普查及早期干预  
005 厦门市集美中学 “学案导学”教学模式研究    
006 厦门外国语学校 新课程背景下《化学与生活》选修模块的课堂教学策略研究
007 思明区群惠小学 小学英语阅读资源开发与实施  
008 教育科学研究院 行动研究取向的教师专业发展策略研究——以厦门市地方性美术课程资源的开发与利用为例        
009 教育科学研究院 优秀儿童文学作品对提升小学生阅读品质与写作品质的影响研究
010 教育科学研究院 新手—熟手——专家型中学数学教师课堂教学策略比较研究        
011 教育科学研究院 农村幼儿园课程资源开发与利用      
012 教育科学研究院 课堂教学的有效性研究——初中数学教学中的反馈与矫正      
013 教育科学研究院 音乐教育促进中职学生身心和谐发展的实施策略研究        
014 厦门理工学院 承载企业研究设计中心,构建应用型本科人才培养及科研发展新模式的实践与探索    
015 华天涉外职业技术学院 面向生产实际的人才培养模式的研究与实践      
016 厦门一中 新课程背景下的初中数学有效教学研究
017 同安一中 中学生心理健康现状调查及对策研究    
018 厦门特殊教育学校 聋校小学低段语文校本教材开发与应用    
019 思明教师进修学校 教育科研管理机制实效性研究      
020 思明教师进修学校 中小学(幼)校本研修区域合作的策略研究    
021 思明教师进修学校 科学探究与生活联系类物理试题的命题资料的研究和开发  
022 厦门十一中 开展促进教师走自我专业化发展道路活动,提高学校教学、教研工作水平
023 大同中学 高中体育选项教学模块设置的研究  
024 大同中学 中学音乐剧教学研究
025 华侨中学 校本课程开发——《海峡西岸行》  
026 松柏中学 新课标下初中物理典型版本教材的比较与整合研究
027 逸夫中学 城市化进程中《思想品德》教学的有效性研究
028 湖里教师进修学校 研究型教师培养的实践与研究    
029 金尚中学 和谐课堂——和谐教育理论与实践的新探索        
030 金尚中学 城乡结合部初中学生课堂行为的有效引导与管理  
031 金尚中学 影视作文教学      
032 翔安区教研中心 区域优势定位下的农村中学教师自主专业化发展研究  
033 海沧区海沧中学 高中英语课堂教学策略发展性评价试验研究    
034 北师大海沧附属实验中学 海沧民间文化校本课程开发研究    
035 集美区乐安中学 新课程背景下城乡结合部高中历史课程资源开发与利用的探索
036 同安特殊教育学校 同安特校生活类校本课程的开发与实践  
037 同安区汀溪中学 书写与学生良好个性培养的研究    
038 翔安区诗坂中学 太极柔力球体育校本课程的开发与利用
039 同安区国祺中学 农村学生体育学习评价的研究  
040 同安区启悟中学 初中英语目标分层教学的实践与研究  
041 思明区思北小学 研究性学习的实践探索
042 思明区后江小学 校本教研与有效教学行为的研究  
043 翔安区新店中心小学 主体性道德人格?生命化教育  
044 海沧区钟山小学 公办学校中农民工子女教育问题的研究  
045 厦门市实验幼儿园 多元智能化主题探究活动课程中的幼儿学习评价研究
046 思明区莲龙幼儿园 幼儿艺术教育综合化方法研究  
047 湖里区湖里幼儿园 运用体验式阅读促进幼儿亲社会情感发展的研究